344082 г. Ростов-на-Дону, пер. Халтуринский, 46-а
Версия для незрячих
  1. Новости
  2. Час профориентации «В мире музыки»
 

%D0%A7%D0%B0%D1%81%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%C2%AB%D0%92%20%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5%20%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8%C2%BB.png
16.12.2025 14:45:00 Просмотров: 38

В рамках программы «Мир профессии», реализуемой Ростовской областной детской библиотекой имени В.М. Величкиной, для юных воспитанников МБДОУ № 181 состоялся увлекательный час профориентации «В мире музыки».

Мероприятие было нацелено на то, чтобы в доступной и занимательной форме познакомить дошкольников с профессией музыканта, пробудить интерес к музыкальному творчеству и расширить представления о мире профессий.

Мероприятие началось с познавательной беседы, в ходе которой ребята вместе с библиотекарем отправились в настоящее музыкальное путешествие. Библиотекарь в простой и образной форме объяснила, что музыканты – это не только исполнители на сцене, но и учителя музыки, дирижёры, композиторы, настройщики инструментов. Ребята узнали, что музыка окружает нас повсюду: в детском саду, дома, на праздниках, в мультфильмах – и за эту красоту отвечают люди музыкальной профессии.

Следующей частью мероприятия стало чтение и обсуждение рассказа Н. Носова «Как Незнайка хотел стать музыкантом». Дети внимательно следили за приключениями любимого героя, смеялись над забавными эпизодами и активно участвовали в беседе: рассуждали, почему у Незнайки сначала не получалось играть, что ему мешало и что в итоге помогло стать лучше. Через историю Носова дошкольники легко усвоили важные мысли: чтобы овладеть музыкальным мастерством, нужны терпение, усердие и регулярные занятия. После чтения ребята поделились своими впечатлениями и рассказали, хотели бы они научиться играть на каком-нибудь инструменте и почему.

Затем юным ростовчанам предложили принять участие в игре «Назови правильно». На столах были размещены красочные изображения музыкальных инструментов – от самых простых и знакомых (барабан, пианино, скрипка) до более редких (балалайка, труба, арфа). У участников игры была непростая задача – не только назвать инструмент, но и догадаться, как называется человек, который на нём играет.


https://www.high-endrolex.com/26