.jpg){kind=logo}
Сергей Владимирович Михалков
Родился 13 марта 1913 г. в Москве, в семье ученого, одного из создателей отечественного промышленного птицеводства. Древний русский род Михалковых оставил заметный след в истории и культуре России. Мать, Ольга Михайловна, происходила из рода Глебовых, служивших по военной и государственной части. Детство Михалкова проходило в Москве и подмосковных Жаворонках, в донском имении Ольгино. Сочинять стихи стал рано, ребенком написал и свою первую басню.
Первоначальное образование получил в семье. После переезда семьи в Москву Михалков пошел в четвертый класс школы. Любовь к сказкам Пушкина, басням Крылова, стихам Лермонтова и Некрасова сочеталась с увлечением стихами Маяковского, Есенина, Демьяна Бедного. Свои стихотворные опусы мальчик помещал в домашнем рукописном журнале.
В семнадцать лет началась самостоятельная жизнь. Михалков уехал в Москву, чтобы стать профессиональным писателем. Работал разнорабочим, помощником топографа в геологоразведочных экспедициях. С 1933 г. начал печататься в столичной периодике, его «Марш эскадрилий» был из «Огонька» перепечатан «Правдой».
В 1936 г. вышло первое издание «Дяди Степы» с иллюстрациями А. Каневского. В том же году Михалков женился на Н.П. Кончаловской. В 1937 г. родился сын Андрон, а в 1945 г. – сын Никита (ныне оба – известные кинорежиссеры).
В 1939 г. Михалков был призван в армию и участвовал в событиях на Западной Украине, в финской войне в качестве военного корреспондента. Почти всю Великую Отечественную войну он служил журналистом газеты «Сталинский сокол». К детям были обращены стихи «Братья», «Данила Кузьмич», «Быль для детей» и др.
В 1943 году вместе с Г. Эль-Регистаном создал текст Государственного гимна СССР. В 1977 г. был принят новый вариант Гимна, в который Михалков внес коррективы. В 2000 г. победил в конкурсе на новый текст Гимна России.
Сергей Владимирович Михалков в течение 20 лет был во главе секретариата Правления Союза писателей России.
📚 Литература о творчестве Сергея Владимировича Михалкова
1. Арзамасцева, И. Н. Михалков Сергей Владимирович / И. Н. Арзамасцева // Русские детские писатели ХХ века. – Москва : Флинта ; Наука, 1997. – С. 280-285.
2. Михалков С.В. : [автобиография] // Писатели России : автобиографии современников. – Москва, 1998.
3. Михалков Сергей Владимирович // Писатели нашего детства : 100 имен. – Москва : Либерея, 2000. – С. 282-291.
4. Михалков Сергей Владимирович // Сто великих имен в литературе. – Москва : Слово, 1998. – С. 302-306.
5. Сергей Владимирович Михалков // Русская литература для детей. – Москва, 2000. – С. 380-393.
6. Сергей Владимирович Михалков // Я познаю мир : детская энциклопедия : литература. – Москва : АСТ, 1997. – С. 271-275.
7. Михалков, С. “Я прожил счастливую жизнь” / С. Михалков // Детская литература. – 1998. – № 1. – С. 4-15.
8. Михалков Сергей Владимирович : [портрет] // Книжки, нотки и игрушки. – 2000. – № 2.
9. Нагаев, И. Дядя Степа – кто таков? Да, Сережа Ми-хал-ков! / И. Нагаев // Детская литература. – 1997. - № 3. – С. 4-5.
10. Полозова, Т. Д. Секрет всенародной любви / Т. Д. Полозова // Начальная школа. – 2003. – № 3. – С. 6-15.
11. Рассадин, С. Должность – советский писатель / С. Рассадин // Литература. – 1999. – № 13. – С. 5-12.
12. Сивоконь, С. Смех выводит в люди : сатира и юмор в детских стихах С.В.Михалкова / С. Сивоконь // Детская литература. – 1998. – № 5-6. – С. 21-27.
13. Трофимов, А. Патриарх русской литературы / А. Трофимов // Слово. – 1996. – № 7-8. – С. 73-74.
Дополнительные материалы
НЭБ.Дети - https://nebdeti.ru/search?adv=&query=Михалков%20С.%20В.&scope=6cf39d1e-6782-4ed4-a03...
Продетлит - https://prodetlit.ru/index.php?search=Михалков%20Сергей%20Владимирович&title=Служебная%3AПоиск
📖 «Праздник непослушания» — Урок внеклассного чтения в IV классе
В начале урока учитель кратко рассказывает о творчестве С.В. Михалкова. Затем анализируется повесть-сказка «Праздник непослушания».
– К сегодняшнему уроку мы все прочитали повесть-сказку «Праздник непослушания». Почему это произведение является повестью-сказкой? (Потому что в нем есть сказочный герой, например, Бумажный Змей. Но события происходят с обычными детьми, как в жизни).
– Понравилось ли вам это произведение? Давайте поразмышляем о характерах и поступках персонажей повести-сказки.
– Вспомните зачин сказки. Прочитаем его еще раз. Теперь зададим вопрос родителям: почему мама наказала Малыша? Вопрос детям: кем лучше быть – большим или маленьким? Почему?
– Еще вопрос родителям: кому помог Малыш, будучи наказанным? И вопрос детям: как вы оцениваете действия Малыша?
– Каждый из героев этой сказочной повести интересен по-своему. Узнайте их по описаниям:
1. Он был художником и очень не любил, когда дети трогали его краски. (Дедушка).
2. Спал он на детской кроватке и одевался в магазине «Детский мир». (Лилипут Фантик).
3. Когда-то он смастерил себе самодельный пистолет, зарядил его настоящим порохом, прищурился, прицелился, выстрелил и чуть-чуть не остался без правого глаза. (Пистолетик).
– Давайте еще раз посмотрим на название. Почему Михалков так озаглавил свое произведение? (Детям было весело, свободно…). Удался ли праздник? Почему?
– Кульминация – самый острый момент сюжета. Найдите и прочитайте тот отрывок, который является кульминацией этой истории. Что может случиться, если родители и дети не понимают друг друга? Хорошо, если все умеют прощать, мириться.
– Главное – любите и уважайте друг друга!
Автор: Овсянникова И.Н. // Начальная школа. – 2003. – № 3. – С.50-51.
Кроссворд «Котята»
| 1.Ё | Л | К | А | ||||||||
| 2.К | О | Р | А | Б | Л | И | К | И | |||
| 3.Т | А | К | |||||||||
| 4.Д | Я | Т | Л | Ы | |||||||
| 5.П | О | С | Т | И | Р | У | Ш | К | А | ||
| 6.Б | А | Р | А | Н | А | ||||||
По горизонтали:
1. Из какого стихотворения взяты слова «Я принес из леса…»? (Ёлка)
2. Ходят по морю… (Кораблики)
3. Мы поиграем… (В жмурки)
4. Кто «так устал, что нету слов»? (Папа)
5. Все на речку загорать, а она туда – стирать. (Девочка)
6. В этой речке утром рано утонули два… (Барана)
По вертикали: в выделенных клетках читается название считалочки — «КОТЯТА» 🐱
При правильном решении в выделенном столбике по вертикали получается название считалочки — «КОТЯТА».
Родченко Н, III класс // Начальная школа. – 2003. – № 3. – С. 49-50.