23 января 2026 года библиотекарь  Ростовской областной детской библиотеке имени В. М. Величкиной провела познавательный урок истории для учащихся МАОУ «Лицей № 27 имени А. В. Суворова».

Мероприятие было приурочено к Году единства народов России и посвящено важнейшей теме – народным ополчениям, ставшим ярким проявлением сплочённости и патриотизма нашего народа в переломные моменты истории.

В ходе мероприятия библиотекарь, выступая в роли проводника сквозь века, последовательно раскрыла перед юными слушателями три ключевые страницы отечественной истории, где народное ополчение сыграло решающую роль: 1612 год, 1812 и годы Великой Отечественной войны.

Начало путешествия в прошлое было положено рассказом о событиях Смутного времени. Ребята узнали, как в апреле 1612 года в Нижнем Новгороде Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский сформировали Второе народное ополчение. Библиотекарь особо подчеркнула, что это было не просто войско, а подлинно общенародное движение: к ополченцам присоединялись крестьяне, посадские люди, казаки, представители разных народов Поволжья. Ярким моментом стало обсуждение символического значения Казанской иконы Божией Матери, которая сопровождала ополчение и стала духовным знаменем освобождения Москвы от интервентов в ноябре 1612 года.

Следующий исторический рубеж – 1812 год. Учащиеся с интересом слушали о том, как после вторжения армии Наполеона Александр I издал манифест о создании народного ополчения. Библиотекарь привела впечатляющие цифры: свыше 300 тысяч добровольцев вступили в ряды ополченцев, сформировав подразделения в 22 губерниях. Особое внимание было уделено роли крестьянских партизанских отрядов – таких как отряды Герасима Курина и Василисы Кожиной, – которые наносили ощутимый урон французской армии, нарушая её снабжение и коммуникации. Ребята узнали, что именно всенародный характер сопротивления стал одним из ключевых факторов победы над «Великой армией».

Кульминацией рассказа стала эпоха Великой Отечественной войны. Библиотекарь показала, как в первые же дни после нападения фашистской Германии началось формирование дивизий народного ополчения. Уже в июле 1941 года в Москве было создано 12 дивизий, а всего по стране в ополчение вступило свыше 2 миллионов человек. Лицеисты услышали истории о том, как вместе шли на фронт представители разных народностей нашей страны – русские, татары, башкиры, чеченцы, украинцы, белорусы, казахи и многие другие – люди самых разных профессий, объединённые общим стремлением защитить Родину. Был особо отмечен подвиг ополченцев в битве за Москву: их стойкость на подступах к столице позволила выиграть время для подтягивания резервов и подготовки контрнаступления.

В ходе мероприятия библиотекарь активно использовала иллюстративный материал: репродукции картин, карты сражений, фотографии архивных документов. Ученики не просто слушали – они задавали вопросы, обсуждали параллели между разными историческими эпохами, пытались понять, что значит «народное ополчение» в контексте современного мира.