Приказ, положение и методические рекомендации о ежегодном областном литературно-творческом конкурсе «Ё-Библиотека!»

Приказ

«О проведении ежегодного литературно творческого конкурса по привлечению детей к чтению»

В целях реализации программного мероприятия 1.4.2. «Проведение ежегодного литературно-творческого конкурса по привлечению детей к чтению и праздника в рамках недели детской книги», предусмотренного пунктом 1.4. «Развитие библиотечного дела», подпрограммы 1 «Развитие культуры» государственной программы Ростовской области «Развитие культуры и туризма», утвержденной постановлением Правительства Ростовской области от 25.09.2013 года № 587, пунктом 1.4.2. Плана реализации государственной программы Ростовской области «Развитие культуры и туризма», утвержденного приказом министерства культуры Ростовской области от 17.12.2015г № 503 «Об утверждении Плана реализации государственной программы Ростовской области «Развитие культуры и туризма» на 2016 год» (далее мероприятие Госпрограммы)

Приказываю:

1. Провести с 15 января по 01 марта 2016 года областной этап ежегодного литературно творческого конкурса по привлечению детей к чтению.

2. Утвердить Положение о проведении ежегодного литературно-творческого конкурса по привлечению детей к чтению согласно приложению №1.

3. Утвердить Положение о работе конкурсной комиссии согласно приложению №2.

4. Утвердить Персональный состав конкурсной комиссии согласно приложению №3.

5. Определить ответственных за проведение ежегодного областного литературно-творческого конкурса по привлечению детей к чтению

5.1. Заместитель директора Безрукова С.В.

5.2. Заведующий отделом методической работы Рыбак С.В.

5.3. Главный библиотекарь отдела методической работы Макотченко С.И.

6. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор ___________________И.Н. Томаева

Приложение № 1 к приказу

№ 81 от 30.12.2015г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении ежегодного литературно-творческого конкурса по привлечению детей к чтению

1. Общие положения.

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения ежегодного литературно-творческого конкурса по привлечению детей к чтению в рамках Недели детской книги (далее – конкурс). В 2016 году конкурс носит название «Ё-Библиотека».

1.2. Конкурс организуется и проводится государственным бюджетным учреждением культуры Ростовской области «Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной» (далее – ГБУК РО «Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной»).

1.3. Целями проведения конкурса являются:

обеспечение равного доступа населения Ростовской области к информационным ресурсам;

повышение читательской активности, расширение направлений читательских интересов.

1.4. В конкурсе вправе принимать участие:

дети – читатели общедоступных муниципальных библиотек Ростовской области в возрасте от 5 до 14 лет включительно (далее – участники – дети);

работники общедоступных библиотек Ростовской области, осуществляющие библиотечное обслуживание детей (далее – участники – работники библиотек).

1.5. Конкурс проводится по номинациям:

1.5.1. «Ё - Писатели»;

1.5.2. «Ё - Читатели»;

1.5.3. «Ё - Притяжение».

2. Конкурсная комиссия по проведению ежегодного

литературно-творческого конкурса по привлечению детей к чтению в рамках Недели детской книги

2.1. Для проведения конкурса создается конкурсная комиссия по проведению ежегодного литературно-творческого конкурса по привлечению детей к чтению в рамках недели детской книги (далее – конкурсная комиссия).

2.2. Конкурсная комиссия состоит из председателя, заместителя председателя, секретаря и членов конкурсной комиссии.

Состав конкурсной комиссии и Положение о работе конкурсной комиссии утверждаются приказом – ГБУК РО «Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной»).

2.3. Председатель конкурсной комиссии вправе приглашать на заседания конкурсной комиссии независимых экспертов. Независимые эксперты, приглашенные на заседания конкурсной комиссии, при решении вопросов, рассматриваемых конкурсной комиссией, обладают правом совещательного голоса.

2.4. Заседание конкурсной комиссии считается правомочным, если на нем присутствует более половины ее состава. Решения конкурсной комиссии принимаются большинством голосов присутствующих членов конкурсной комиссии открытым голосованием.

2.5. Решения конкурсной комиссии оформляются протоколами.

2.6. Обеспечение работы конкурсной комиссии возлагается на ГБУК РО «Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной»).

2.7. Подготовку к заседанию конкурсной комиссии осуществляет секретарь.

3. Условия участия и порядок проведения конкурса

3.1. Участие в конкурсе является добровольным.

3.2. Конкурс является открытым, проводится ежегодно с 15 января по 1 марта в соответствии с настоящим Положением.

3.3. Участники, указанные в пункте 1.4 раздела 1 настоящего Положения и имеющие намерение принять участие в конкурсе, представляют в ГБУК РО «Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной» заявку на участие в конкурсе по форме согласно приложению № 1 к настоящему Положению с приложением материалов, указанных в подпункте 3.8.1 настоящего Положения, по адресу: г. Ростов-на-Дону, переулок Халтуринский, 46-а. до 1 марта года проведения конкурса.

3.4.Заявка на участие в конкурсе:

Участника-ребенка подписывается родителем или опекуном, или руководителем (педагогом) образовательной организации;

Участника - работника библиотеки подписывается работником библиотеки.

3.5. Участники, указанные в пункте 1.4 настоящего Положения, признаются участниками конкурса с момента регистрации заявки в журнале приема заявок.

3.6. Прием заявок и их регистрацию осуществляет секретарь конкурсной комиссии.

3.6.1. Секретарь конкурсной комиссии регистрирует поступившие заявки в журнале приема заявок в течение 1 рабочего дня с момента их поступления.

3.6.2. Журнал приема заявок должен быть прошит, пронумерован и скреплен печатью ГБУК РО «Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной».

3.7. Заявка на участие в конкурсе может быть представлена по почте или представлена непосредственно в ГБУК РО «Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной».

3.8. Участники конкурса представляют в конкурсную комиссию до 1 марта года проведения конкурса заявку и творческие работы, предусмотренные настоящим пунктом (далее - конкурсные работы).

3.8.1. Участники по каждой номинации представляют конкурсные работы, выполненные:

по направлению литературных жанров (рассказ, поэма, стихотворение, эссе, отзыв о прочитанной книге и другое);

по направлению прикладного творчества (рисунок, макраме, лепка, батик, оригами и другое);

в виде электронных презентаций, буктрейлеров, анимационных или видеофильмов.

в форме методических и практических материалов (сценарии, обзоры литературы, ролевые игры, викторины, программы, презентации, описание опыта работы творческих объединений и другое).

По каждой номинации представляется одна конкурсная работа.

3.8.2. Конкурсные работы, выполненные:

в форме методических и практических материалов предоставляются на бумажном или электронном носителе;

по направлениям прикладного творчества, презентаций, буктрейлеров, анимационных или видеофильмов представляются в оригинале.

4. Подведение итогов конкурса

и награждение победителей

4.1. Конкурсная комиссия ежегодно до 22 марта года проведения конкурса осуществляет рассмотрение конкурсных работ участников конкурса, а также определяет победителей конкурса согласно критериям оценки участников конкурса, приведенным в приложении № 2 к настоящему Положению.

4.2. Победителями конкурса признаются участники конкурса, набравшие наибольшее количество баллов согласно критериям оценки участников конкурса.

При равенстве баллов победитель конкурса определяется решением конкурсной комиссии, с учетом качества оформления представленных конкурсных работ.

4.3. По результатам конкурса присуждаются.

4.3.1. Участникам-детям:

один гран-при,

три первых,

три вторых,

три третьих призовых места;

4.3.2. Участникам-работникам библиотек – одно первое, одно второе, и одно третье призовые места.

4.3.3. Участникам-детям, по решению конкурсной комиссии могут быть присуждены пять специальных дополнительных призов:

один специальный дополнительный приз «Самому юному участнику конкурса»;

один специальный дополнительный приз «Лучшая коллективная работа»;

один специальный дополнительный приз «Лучшая творческая работа кружка (клуба)»;

один специальный дополнительный приз «За самую оригинальную технику исполнения творческой работы»;

один специальный дополнительный приз «Лидер онлайн-голосования».

Победители конкурса получают в награду дипломы и призы (книги, развивающие настольные игры).

4.4. Итоги конкурса оформляются протоколом конкурсной комиссии и утверждаются приказом ГБУК РО «Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной».

4.5. Результаты конкурса по всем номинациям публикуются на официальном сайте ГБУК РО «Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной» в информационно-телекоммуникационной сети Интернет (www.rodb-v.ru) в течение 2-х рабочих дней с даты проведения заседания конкурсной комиссии, на котором определены победители конкурса.

4.6. Вручение дипломов и призов проводится в торжественной обстановке.

4.7. Лучшие творческие работы участников размещаются в галерее на официальном сайте ГБУК РО «Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной» в информационно-телекоммуникационной сети Интернет (www.rodb-v.ru).

5. Финансирование конкурса

5.1. Финансирование конкурса осуществляется за счет средств областного бюджета, предусмотренных на реализацию мероприятия 1.4.2. основного мероприятия «Развитие библиотечного дела» подпрограммы «Развитие культуры» государственной программы Ростовской области «Развитие культуры и туризма», утвержденной постановлением Правительства Ростовской области от 25.09.2013 №587 .

ЗАЯВКА

на участие в проведении ежегодного

литературно-творческого конкурса по привлечению детей

к чтению в рамках Недели детской книги

Заявитель (Ф.И.О.)______________________________________________

Родитель, опекун, попечитель (Ф.И.О.)_____________________________

Место жительства заявителя (указать населенный пункт):

Место работы (обучения) (полное наименование организации):

Возраст (для детей)

Должность (для работника)_______________________________________

Наименование номинации:_________________________________________

Творческие работы (указать наименование и перечислить виды работ)

_________________________________________________________________

Приложение. Творческая работа:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Родитель, опекун, попечитель Ф.И.О. (подпись) – для заявки детей

Работник библиотеки Ф.И.О, (подпись)- для заявки работников библиотек

Критерии оценки творческих работ

(для детских работ по всем номинациям)

Критерии оценки творческих работ

(для работников библиотек по всем номинациям)

Директор ГБУК РО «Ростовская областная

детская библиотека имени В.М. Величкиной» И.Н. Томаева

Приложение № 2 к приказу

№ 81 от 30.12.2015г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о работе конкурсной комиссии по проведению ежегодного литературно-творческого конкурса по привлечению детей к чтению.

1.Общие положения

1. Конкурсная комиссия по проведению ежегодного литературно-творческого конкурса по привлечению детей к чтению (далее – Комиссия) создается с целью:

1.1. Осуществления процедуры рассмотрения и оценки творческих работ, представленных на ежегодный литературно-творческий конкурс по привлечению детей к чтению в рамках недели детской книги (далее – Конкурс).

1.2. Определения победителей Конкурса.

2. Комиссия в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, Постановлением Правительства Ростовской области от 25.09.2013 №587 «Об утверждении государственной программы Ростовской области «Развитие культуры и туризма», Положением о литературно-творческом конкурсе по привлечению детей к чтению в рамках недели детской книги и настоящим Положением.

3. Комиссия состоит из председателя, заместителя председателя, секретаря и членов комиссии.

3.1 .Председатель комиссии:

осуществляет руководство комиссией и проводит заседания комиссии;

дает поручения членам комиссии, связанные с её деятельностью;

определяет дату и время проведения заседания комиссии;

подписывает письма, запросы и иные документы, связанные с деятельностью комиссии;

подписывает протоколы заседания комиссии;

вносит предложения по изменению состава комиссии;

решает иные вопросы в рамках компетенции комиссии;

несет ответственность за выполнение возложенных на комиссию функций.

В случае отсутствия председателя комиссии по любым основаниям его обязанности возлагаются на заместителя председателя комиссии, в том числе с правом подписи документов, указанных в настоящем пункте.

3.2 Секретарь комиссии:

осуществляет прием и регистрацию творческих работ;

организует работу по проведению заседаний комиссии;

обеспечивает своевременное извещение членов комиссии о дате проведения заседания комиссии;

ведет протоколы заседаний комиссии, оформляет проекты решений и протоколы заседаний комиссии;

ведет делопроизводство комиссии.

2. Функции комиссии

Комиссия осуществляет следующие функции:

2.1.Устанавливает форму итоговой таблицы по результатам рассмотрения и оценки творческих работ.

2.2. Рассматривает заявки участников Конкурса.

2.3. Осуществляет:

2.3.1. Оценку творческих работ в соответствии с критериями, обозначенными в Приложении №2 к Положению о литературно-творческом конкурсе по привлечению детей к чтению в рамках недели детской книги.

2.3.2. Подведение итогов рассмотрения и оценки творческих работ.

2.4. Определяет:

2.4.1. Победителей Конкурса из числа участников – детей с присуждением

одного гран-при,

трёх I,

трех II,

трех III призовых мест;

2.4.2. Победителей Конкурса из числа участников - работников библиотек с присуждением одного I, одного II, и одного III призовых мест.

2.4.3. Победителей Конкурса из числа участников - детей с присуждением пяти специальных дополнительных призов (при наличии соответствующих категорий участников и достаточном фининсировании) :

один специальный дополнительный приз «Самому юному участнику конкурса»;

один специальный дополнительный приз «Лучшая коллективная работа»;

один специальный дополнительный приз «Лучшая творческая работа кружка (клуба)»;

один специальный дополнительный приз «За самую оригинальную технику исполнения творческой работы»;

один специальный дополнительный приз «Лидер онлайн-голосования».

2.5. Формирует:

протоколы заседаний комиссии;

итоговую таблицу по результатам рассмотрения и оценки творческих работ;

список участников - детей, занявших призовые места;

список участников - работников библиотек, занявших призовые места;

список участников - детей, отмеченных специальными дополнительными призами.

3. Организация и порядок работы комиссии

3.1. Форма работы комиссии – заседание. На заседании рассматриваются вопросы, отнесенные к ведению комиссии.

3.2. Дату и время проведения заседания комиссии определяет председатель комиссии, в его отсутствие – заместитель председателя комиссии.

3.3. Заседание комиссии считается правомочным, если на нем присутствуют более половины членов комиссии.

3.3.1. Члены комиссии участвуют в заседании комиссии лично и не вправе делегировать свои полномочия другим лицам.

3.3.2. Решение комиссии принимается путем открытого голосования и считается принятым при положительном голосовании большинства членов комиссии, присутствующих на заседании.

3.4. Решение комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем и членами комиссии в течение 2 рабочих дней со дня проведения заседания.

Все предложения по повестке дня, сделанные в письменной форме членами комиссии, приобщаются к протоколу заседания комиссии.

3.5. В протоколе заседания комиссии указываются:

дата, время, место проведения заседания;

фамилия, имя, отчество председателя, заместителя председателя комиссии, членов комиссии, присутствующих на заседании, секретаря комиссии;

повестка заседания;

результаты голосования по вопросам повестки заседания;

особое мнение членов комиссии по рассматриваемым вопросам;

решения, принятые по итогам голосования.

3.6. К протоколам комиссии прилагаются:

итоговая таблица по результатам рассмотрения и оценки творческих работ;

список участников - детей, занявших призовые места;

список участников - работников библиотек, занявших призовые места;

3.7. Протоколы заседаний комиссии, списки участников Конкурса, занявших призовые места, размещаются на сайте ГБУК РО «Ростовская областная детская библиотека им. В.М. Величкиной» в течение 2-х рабочих дней со дня их подписания.

Директор ГБУК РО «Ростовская областная

детская библиотека имени В.М. Величкиной» И.Н. Томаева

Состав

комиссии по рассмотрению и оценке творческих работ

Директор ГБУК РО «Ростовская областная

Детская библиотека имени В.М. Величкиной» И.Н. Томаева

Методическое письмо

Макотченко Светлана Ивановна,

главный библиотекарь отдела методической работы

ГБУК РО «Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной»

Уважаемые коллеги!

«Ё-Библиотека» - так назвали мы очередной ежегодный областной литературно-творческий конкурс, Положение о проведении которого вы держите в руках.

Вы улыбнулись, ужаснулись, согласились?! Во всех случаях вы правы. Улыбнулись – есть с чего, больно название озорное, ужаснулись – а что там за этой буквой стоит, согласились – а куда денешься – читатели ждут.

Нынешний конкурс мы посвящаем русскому языку, русской речи, русскому слову, русской литературе.

Обратиться к этой проблеме нас заставило желание защитить, сберечь, умножить наш великий, могучий, удивительно красивый русский язык - государственный язык для россиян, один из шести рабочих языков Организации Объединенных наций, язык жизни миллионов граждан, приехавших в Россию, язык связи с родиной тысяч наших соотечественников за рубежом, язык, на котором написаны величайшие произведения мировой литературы.

Нельзя не согласиться с замечательным русским поэтом Александром Яшиным:

Я люблю свой родной язык!

Он понятен для всех,

Он певуч,

Он как русский народ многолик

Как держава наша могуч.

Не секрет, что уровень грамотности в нашей стране падает. Снижается уровень языка – снижается уровень литературного, читательского развития юных граждан нашей страны. Мы, библиотекари, соприкасаясь с могучими средствами выразительности, накопленными в художественной литературе, своим предназначением призваны восстановить уважение к живой русской речи.

Защищать язык нужно и можно по-разному. Можно и так как предлагаем вам мы.

Ну, а при чём здесь буква Ё! Да при том, что она, как и язык наш в целом тоже нуждается в защите. Давайте восславим, прославим её и докажем необходимость её существования как и остальных букв алфавита.

Буква Ё самая молодая, ей всего 232 года. Она родилась 29 ноября 1783 года в доме директора Петербургской академии наук Екатерины Романовны Дашковой. Именно она в этот день предложила изменить первые две буквы в слове iолка (ёлка) написала букву Ё. Так буква получила свое место в алфавите.

Но на этом приключения буквы не закончились. Это теперь она стоит на почетном 7-м месте, а в прежние времена её место было в конце алфавита. Потом был указ, постановлявший «признать желательным, но не обязательным употребление буквы Ё» и буква не виноватая ни в чем, была причиной больших и маленьких недоразумений.

И только в 1942 году приказом народного комиссариата просвещения РСФСР было введено обязательное употребление буквы Ё и она получила «счастливый» порядковый номер 7.

Нельзя сказать, что с тех пор буква Ё живет в почете и уважении, которое заслужила. Многие до сих пор считают, что нет особой разницы, что писать Ё или Е. А, вот есть и большая! Вот об этом наш конкурс:

Ё – Писатели.

Фамилий авторов, названий книг и литературных героев с буквой Ё не так много, но они есть. (Смотри подсказку №1). В этой теме будет уместен традиционный библиотечный подход: отзывы на книги, эссе, исследования, стихи, сказки, рассказы о букве Ё, презентации, анимация. Можно вспомнить эпистолярный жанр - письма букве Ё, письма от неё.

Ё - Читатели.

Если у читателя или его друга, соседа, одноклассника в фамилии или имени присутствует буква Ё, он смело может участвовать в нашем конкурсе, в частности в этой теме. Для этого необходимо себя или кого-то представить как читателя. Доказательством могут быть дневники чтения, списки прочитанной литературы, читательские формуляры, фотографии, свидетельствующие об участии в библиотечной жизни.

Ё – Притяжение.

Эта тема призвана проявить таланты в прикладном творчестве: рисунки, вышивки, поделки из любого материала, подарки для буквы, а еще проект памятника букве Ё и место его установления – библиотека, школа, класс, парк, сквер, улица.

Известно, первый памятник букве Ё есть, установлен он в городе Ульяновске перед библиотекой. А нам что придумать собственный оригинальный слабо!? Возможно, это будет цветочная клумба или гербарий, пластик или дерево, снег или лед. Он может быть постоянным или сезонным, большим или маленьким, веселым или грустным, скромным или помпезным. Все зависит от детской читательской фантазии.

Простор для творческого поиска у читателей есть и мы очень надеемся, что наши скромные предложения пробудят в детских душах любовь к родному слову, а это в свою очередь поможет им лучше говорить на родном языке, лучше писать и лучше читать.

Что касается вас, уважаемые коллеги, то для выполнения читателями заданий конкурса вам необходимо пересмотреть книжные фонды для организации книжных выставок (Ё-выставка), проведения массовой работы (Ё-экскурсия, Ё-утренник, Ё-викторина, Ё-библиотечный урок, «День рождения буквы Ё», «В гостях у буквы Ё» и прочие Ё).

Куда приведет детская и ваша фантазии – увидим в будущем году при подведении итогов. В очередной раз надеемся удивиться, восхититься, очароваться.

Учитывая нестандартность темы и отсутствие достаточного досугового материала, мы предлагаем методическую помощь в виде подсказок:

Подсказка № 1

Ё – Писатели

Список литературы:

1. Андерсен, Х. К. Гадкий утёнок [Текст]: сказка / Х. К. Андерсен; пер. с дат. А. Ганзен; худож. Г. Макавеева. - М.: Малыш, 1987. - 31 с.
2. Бажов, П. П. Серебряное копытце [Текст] : сказка / П. П. Бажов ; худож. А. Коковкин. - М.: Советская Россия,1980. - 16 с.
3. Булычёв, К. Девочка с Земли [Текст]: фантастические повести / К. Булычев; худож. Е. Мигунов. - М.: Детская литература, 1989. - 446 с.
4. Волков, А. М. Жёлтый туман [Текст]: сказочная повесть / А. М. Волков; худож. Л. Владимирский. - М.: АСТ: Астрель, 2001. - 207 с.
5. Ершов, П. П. Конёк-горбунок [Текст]: рус. сказка: в стихах / П. П. Ершов; худож. Ф. Божко. – Свердловск: Средне-Уральское книжное издательство, 1988. - 111 с.
6. Збанацкий, Ю. О. Щедрый ёжик; Сластёнка [Текст]: рассказы / Ю. О. Збанацкий; пер. с укр. А. Островского; худож. В. Гальдяев. - М.: Детская литература, 1975. - 16 с. - (Мои первые книжки. Библиотечная серия).
7. Ильина, Е. Я. Четвёртая высота [Текст]: [повесть] / Е. Я. Ильина; худож. Т. Хрычёва . - М.: Аст, 2004 . – 318 с. - (Любимое чтение)
8. Кнорре, Ф. Ф. Солёный пес: рассказ / Ф. Ф. Кнорре; худож. Н. Цейтлин. – М.: Детская литература, 1989. - 47 с. - (Книга за книгой).
9. Коржиков, В. Т. Весёлое мореплавание Солнышкина [Текст]: повесть и рассказы / В. Т. Коржиков ; предисл. Н. Богатырёвой ; худож. В. Полухин. - М.: НФ «Пушкинск. б-ка»: АСТ: Астрель, 2004. - 351 с. – (Внеклассное чтение).
10. Лагерлёф, С. Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями / С. Лагерлёф ; пересказ М. Тарловского ; худож. Д. Матарыкин . – Минск : Современное слово, 1998 . - 159 с.
11. Носов, Н.Н. Весёлая семейка [Текст]: повесть, рассказы / Н. Н. Носов; худож. Е.А. Лафченко . – Минск: Юнацтва, 1991 . - 318 с.
12. Погорельский, А. Чёрная курица, или Подземные жители [Текст] : повести, романы, стихотворения / А. Погорельский. - М.: Эксмо, 2009. - 476 с. - (Русская классика).
13. Родари, Д. Приключение Чиполлино [Текст]: сказочная повесть / Д. Родари; худож. В. Челак; пер. с итал. З. Потаповой; под ред. С. Я. Маршака. - М.: Махаон, 1999. - 111 с.
14. Сёмин, В. Н. Ласточка-звёздочка [Текст] / Виталий Сёмин; послеслов. Станислав Дудкин; ил. Юлии Бычковой. - [Москва]: Самокат, 2014. - 288 с. - (Как это было).
15. Сёмин, В. Н. Нагрудный знак "OST" [Текст]: [романы] / Виталий Сёмин. – Москва: АСТ, 2015. - 632 с. - (На краю войны).
16. Твардовский, А. Т. Василий Тёркин (книга про бойца) [Текст]: [поэма] / А. Т. Твардовский. – Москва: РАГС, 2005. - 234 с. - (Священная война).
17. Усачёв, А. А. Забавная зоология [Текст] / Андрей Усачёв; [ил. В. Дрихеля]. - Санкт-Петербург: Азбука-Классика, 2009. - 80 с. - (Весёлые уроки профессора АУ).
18. Усачёв, А. А. Занимательная география [Текст]: Россия. Европа / Андрей Усачёв; [ил. А. Зудина]. - Санкт-Петербург: Азбука-Классика, 2009. - 55 с. - (Весёлые уроки профессора АУ).
19. Усачёв, А.А. Малуся и Рогопед [Текст] / Андрей Усачёв; [ил. Е.Станиковой]. - Санкт-Петербург: Азбука: Азбука-Аттикус, 2014. - 141 с. - (Весёлые уроки профессора АУ).
20. Усачёв, А.А. Азбука Бабы Яги [Текст] / А. А. Усачёв; худож. В. Чижиков. - М.: Планета детства, 2008. - 62 с.
21. Успенский, Э. Н. Дядя Фёдор, пес и кот [Текст]: повесть-сказка / Э. Н. Успенский; худож. К. Юдина. - М.: Планета детства, 2007. - 176 с.
22. Шолохов, М. А. Нахалёнок [Текст]: рассказ / М. А. Шолохов; худож. А. Слепков. - М.: Детская литература, 1985. - 46 с.

Подсказка №2

Ё – Викторина

♦ Как звали второго доктора и что он прописал племяннику графини Вишенки (Доктор Черёмуха, сок японской черёмухи. Д. Родари «Приключение Чиполлино»);

♦ У какого сильного бессильный всегда виноват? (Ягнёнок у волка в басне И.А.Крылова);

♦ Как в русском народном фольклоре называют медленно работающего человека? (Дрёма);

♦ Какой литературный герой отличался необычным ростом, служил во флоте и работал в милиции? ( Дядя Стёпа С. Михалкова);

♦ Кто ходит по цепи кругом? (Кот Учёный);

♦ Как звали мальчика и его друзей, которые поселились в деревне Простоквашино? (Дядя Фёдор, пёс и кот);

♦ Из чего варила зелье злая волшебница Гингема в сказке А.Волкова «Волшебник изумрудного города»? (Из сушёных мышей и змеиных голов);

♦ Из какого материала вела дорога в Изумрудный город? (Из жёлтого кирпича);

♦ Какую работу стала выполнять Элли в замке Бастинды? (Самую тяжёлую, грязную);

♦ Назовите полюбившуюся во всём мире куклу-сувенир земли русской. (Матрёшка);

♦ Вспомните название цветка голубого цвета, растущего среди пшеницы и других зерновых культур. (Василёк);

♦ Что подарил Винни-Пух ослику Иа-Иа на день рождения? (Горшок без мёда);

♦ Как обозначается эмблема Олимпийских игр? (Пятью переплетёнными кольцами);

♦ Самое опасное место для пешеходов? (Перекрёсток);

♦ Назовите имя кошки – волшебницы из сказки П.Бажова «Серебряное копытце» (Мурёнка);

♦ Как звали сестрицу братца Иванушки из русской народной сказки? (Алёнушка);

♦ Замечательный донской писатель Михаил Шолохов жил в станице… (Вёшенская);

♦ Рыба, которая плавает вертикально? ( Морской конёк);

♦ Назовите женские и мужские имена, в которых встречается буква Ё. (Артём, Пётр, Фёдор, Семён, Фёкла, Алёна, Матрёна…);

♦ Среди растений и животных есть представители, в названиях которых присутствует буква Ё (Клён, берёза, ёлка, черёмуха, паслён, лён, подберёзовик, маслёнок, ёж, ёрш…);

♦ Какой ёрш не годится для ухи? (Ёршик для мытья посуды);

♦ Чем кончается всё? (Буквой Ё).

Уважаемые коллеги, предлагаемая викторина может быть использована как самостоятельное мероприятие, а также может служить материалом для проведения литературных игр, праздников, квестов, КВН.

В качестве дополнительного материала используйте книжные выставки, видео-ряды, иллюстрации из книг, рисунки читателей.

Подсказка №3

Родословная литеры «Ё»

Девятилова Ирина Семёновна,

воспитатель ГПД МКОУ СОШ, слобода Белая Курской области

ВЕДУЩИЙ:

Сегодня день особый —

Рожденье буквы Ё.

Пришли к ней снова гости —

Праздник у неё.

Родилась эта буква 29 ноября 1783 года в доме директора Петербургской академии наук княгини Екатерины Романовны Дашковой. В этот день состоялось заседание недавно созданной Российской академии, на котором обсуждали проект полного толкового славяно-российского словаря. Академики уже было собрались расходиться по домам, когда княгиня подняла вопрос о написании слова «ioлка» и предложила вместо двух букв «io» писать «ё». Это предложение присутствующими было одобрено.

Таким образом буква Ё получила своё место в алфавите, но слов, начинающихся с неё в русском языке, очень мало.

Ребёнок читает стихотворение А. Шибаева «Занимательная азбука».

ВЕДУЩИЙ: Назовём ещё слова на эту букву.

КОНКУРС «ЧТО ЗА СЛОВО?»

Чтобы слово нам составить.

Букву надо

Переставить,

У кого уже готово?

Кто прочтёт нам

Это слово?

рё + шик (ёршик)

КОНКУРС «ПУТАНИЦА»

Взбунтовались в словах буквы:

«Надоело нам стоять,

Мы хотим повеселиться.

Вместе дружно поиграть».

Буквы быстро разбежались.

Нагулялись, наигрались.

Встали быстро по местам.

Оказалось, да не там.

Чтобы стали снова

Буквы все словами.

Их скорее переставь.

Поменяй местами.

(Задание для первой команды: с ь о к т м ё (ёмкость).

(Задание для второй команды: о к ч а л ё (ёлочка).)

ИГРА «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»

Как-то раз гуляли Мы в лесу весной.

На клубок колючий Наткнулись под сосной.

Не видно носа, ножек.

Но нас не бойся,... (ёжик).

Всю жизнь в иголках

Бродит... (ёж),

И уколоть вас

Может... (ёрш).

Скоро праздник — Новый год.

К нему готовится народ.

На базаре видим ели.

Одну выбрать захотели.

Ох и острые иголки

У пушистой ... (ёлки).

Мы с вами назвали слова, которые начинаются на букву «ё», но в нашем языке есть немало слов, где «ё» встречается в середине.

КОНКУРС «ЗАГАДКИ»

1-я команда

Я с берёзкой рядом

Расту в траве густой

И в прятки поиграть

Всегда готов с тобой.

(Подберёзовик).

2-я команда

Весь в иголках, в шляпе скользкой,

Жёлтый, крепкий, молодой.

Он родился в день дождливый

Под пушистою сосной.

(Маслёнок.)

В современном алфавите буква Ё стоит рядом с буквой Е. Их даже называют сёстрами.

Две сестрицы, Е и Ё,

Меж собою дружат,

И всегда, ребята, нам

Они верно служат.

О каком же служении идёт речь? (Проверка безударных гласных.)

КОНКУРС «ЭСТАФЕТА»

Перед каждой командой столбики слов. К ним нужно подобрать проверочные слова. Побеждает та команда, которая быстрее с этим справится.

1-я команда

сестра —... (сёстры).

звезда — ... (звёзды).

весна — ... (вёсны).

ведро —... (вёдра).

чернота — ... (чёрный).

клевать —... (клёв).

кленовый — ... (клён).

шепнуть —... (шёпот).

2-я команда

клесты — ... (клёст).

метла —... (мётлы).

слеза — ... (слёзы).

желтизна - (жёлтый).

лететь —... (полёт).

дегтярный -... (дёготь).

легонько — ... (лёгок).

КОНКУРС «ПИРАМИДА»

Простого очень вида

Перед вами пирамида.

По буквам в клетки

Слова запишем, детки.

1. Устройство для подъёма. (Подъёмник.)

2. Детская простынка. (Пелёнка.)

3. Птица, у которой птенцы появляются зимой. (Клёст.)

4. Травянистое растение с голубыми цветами. (Лён.)

КОНКУРС «ПО СТУПЕНЯМ С БУКВОЙ Ё»

На каждой ступеньке

Встречает нас «ё».

Не обойтись нам.

Друзья, без неё.

С нею слова

Запишем мы снова.

Ну что же, ребята,

К работе готовы?

(Например: ёж, рёв, орёл, ковёр, паслён, самолёт, вертолёт.)

КОНКУРС «ИМЕНА»

У русского народа

Имён немало есть.

С «ё» надо написать,

А потом прочесть.

(Алёна, Артём, Матрёна, Пётр, Семён, Фёдор, Фёкла.)

ИГРА «ДЕТКИ»